Vize: (4 soru)
1- "Osmanlı Türkçesi" kitabında Mustafa Reşid Paşa adlı parçanın herhangi 2 sayfası içerisinde,
öğretim üyesi tarafından belirlenen 9 satırlık yerin transkripsiyon işlemi. (30 puan)
2- Sözü edilen 9 satırı günümüz Türkçesine uyarlama işlemi. (30 puan)
3- Verilen 2 sayfanın tamamından tamlamalarda müenneslik uyumuna 5 tane örnek bulma, örneklerin arabi alfabeyle yazılması,
bulunan tamlamaların anlamlarının yazılması, müenneslik uyumunun belirtilmesi. (20 puan)
4- Verilen 2 sayfanın tamamından 5 tane harf-i cerr veya edat içeren sözcük veya sözcük grubu bulma, örneklerin arabi alfabeyle yazılması,
bulunan örneklerin anlamlarının yazılması, harf-i cerrin veya edatın belirtilmesi. (20 puan)
Bitirme: (4 soru)
1- "Osmanlı Türkçesi" kitabında Üsküdar ve Boğaziçi Mesireleri adlı parçadan öğretim üyesi tarafından belirlenen 9 satırlık yerin transkripsiyon işlemi.
(Muharrem DOĞANCI'ya verilen yer: "Osmanlı Türkçesi" kitabının belgeler kısmı, sayfa 396'da yeni başlayan paragraftan ilk 9 satır.)
2- "Osmanlı Türkçesi" kitabında Mustafa Reşid Paşa adlı parçanın, öğretim üyesi tarafından belirlenen,
herkese farklı olarak verilen 2 sayfalık kesiminde, aşağıdaki vezinlerden olan birer kelime bulunuz.
(Muharrem DOĞANCI'ya verilen yer: "Osmanlı Türkçesi" kitabının belgeler kısmı, sayfa 244-245)
Vezin | Arabî Yazım | Transkripsiyon | Anlamı |
إفعال | إعلان | İ‘lân | |
تفعيل | تزييد | Tezyîd | |
إستفعال | إستيذان | İstîzân | |
3- Sözü edilen 2 sayfadan alınmış aşağıdaki 3 tane terim veya tamlamanın 1- transkripsiyonunu 2- anlamını yazınız.
Tamlama veya Terim | Transkripsiyon | Anlamı |
خارجيه ناظرى | Hāriciye Nâẓırı | |
بجانابجا بر توهم | Becâ-nâ-becâ bir tevehhüm | |
كشايش ذهن | Küşâyiş-i zihn | |
4- Sözü edilen 2 sayfadan 5 tane çoğul bulunuz.
Kelime | Transkripsiyon | Tekili | Tekilin transkripsiyonu | Anlamı |
مصالح | Meṣāliḥ | مصلحت | Maṣlaḥat | |
أوائل | Evâ’il | أوّل | Evvel | |
تنظيمات | Tanẓīmât | تنظيم | Tanẓīm | |
إصلاحات | Iṣlâḥât | إصلاح | Iṣlâḥ | |
حكايات | Ḥikâyât | حكايه | Ḥikâye | |
(Osmanlıca Metinler ve Gramer dersinin 2008-2009 / 2.yarıyıl bitirmesi, sınıfın genelinin zorlanması nedeniyle kolaylaştırılmıştır.) |